一臉通智慧校園管理系統(tǒng)獲湖北省副省長高度認(rèn)可
        三盟動態(tài)    2019.11.08    來源:三盟科技    點擊:7960

        日前,湖北省副省長肖菊華深入到鐵路壩小學(xué)實地調(diào)研工作,在鐵路壩小學(xué),智慧班牌成為連接學(xué)校家庭的紐帶,家長通過手機可實時獲取小孩的學(xué)習(xí)生活情況,并與之交流互動。肖菊華對此給予充分肯定,叮囑隨行人員在全省借鑒推廣這種信息化智能化的管理方式,努力打造智慧校園。



        普教一臉通智慧校園系統(tǒng)旨在將人工智能、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智能顯示等最新技術(shù)運用于校園管理,通過精確的梳理校內(nèi)各類數(shù)據(jù)和信息,搭建集學(xué)校日常管理和綜合服務(wù)為一體的信息化軟硬件平臺。推進(jìn)以人工智能以及大數(shù)據(jù)服務(wù)為核心的智慧校園建設(shè)和發(fā)展,從數(shù)據(jù)采集自動化、校園管理信息化、教育資源均等化、家校互動平臺化等多個領(lǐng)域開展智慧校園創(chuàng)新服務(wù)。



        以人臉識別為核心,

        貫穿整體智慧化校園服務(wù)


        將人臉識別技術(shù),全面運用于智慧校園管理和服務(wù),一個平臺管理全校所有學(xué)生的人臉識別特征庫,可對出入校管理、圖書管、宿舍、食堂、教師APP等進(jìn)行人臉識別基礎(chǔ)支持,實現(xiàn)跨場景、跨應(yīng)用的系統(tǒng)性整合,從而創(chuàng)新出新穎易用的智慧校園新模式。



        以設(shè)備整合為手段,

        打通利用學(xué)校現(xiàn)有終端設(shè)備

        按照充分利舊的原則,將學(xué)校已有的電子黑板、走廊宣傳屏、校門口LED大屏、一卡通等現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行無縫整合,接入智慧校園平臺,與新建設(shè)備一起實現(xiàn)所有終端的一體化管控與應(yīng)用,實現(xiàn)無壁壘的智慧化應(yīng)用。



        以數(shù)據(jù)整合為目標(biāo),

        實現(xiàn)校級大數(shù)據(jù)服務(wù)應(yīng)用


        實現(xiàn)智慧校園應(yīng)用數(shù)據(jù)的整合,形成對學(xué)校、對班級、對學(xué)生的大數(shù)據(jù)分析支持,對學(xué)校日常管理提供數(shù)據(jù)支撐。比如通過對考勤記錄、請假記錄、考核記錄、獎懲記錄、點評記錄,綜合匯總形成學(xué)生個人成長檔案等。


        價值

        教師工作減負(fù):全語音識別應(yīng)用,教職工無需打字即可發(fā)布校園通知、班級通知、歡迎辭,無需使用電腦便可導(dǎo)出學(xué)生管理相關(guān)報表;
        領(lǐng)導(dǎo)管理提效:無需手動統(tǒng)計匯總考勤、德育評價、請假等數(shù)據(jù),系統(tǒng)自動記錄匯總,一鍵導(dǎo)出相關(guān)統(tǒng)計報表;
        獎懲證據(jù)留存:通過系統(tǒng)自動記錄匯總的管理數(shù)據(jù),實現(xiàn)完整的學(xué)生到校離校、到課考勤、德育評價及在校表現(xiàn)的記錄留存,對學(xué)生管理及校園管理工作提供依據(jù)。
        打破系統(tǒng)孤島:通過利舊整合校園現(xiàn)有信息發(fā)布終端,實現(xiàn)校園管理者只需操作一套系統(tǒng)便可管理不同品牌的設(shè)備及系統(tǒng)。


        產(chǎn)品定位清晰、功能緊貼學(xué)校需求,以人臉識別、語音分析、大數(shù)據(jù)等AI技術(shù)為手段,解決了校園管理、智慧校園建設(shè)等剛需。普教一臉通智慧校園系統(tǒng)自2018年5月推向市場以來,在江蘇南京市場占具了95%的年度市場采購份額,截止2019年9月,在華東地區(qū)產(chǎn)品入校達(dá)到近200多所。

        價值

        教師工作減負(fù):全語音識別應(yīng)用,教職工無需打字即可發(fā)布校園通知、班級通知、歡迎辭,無需使用電腦便可導(dǎo)出學(xué)生管理相關(guān)報表;
        領(lǐng)導(dǎo)管理提效:無需手動統(tǒng)計匯總考勤、德育評價、請假等數(shù)據(jù),系統(tǒng)自動記錄匯總,一鍵導(dǎo)出相關(guān)統(tǒng)計報表;
        獎懲證據(jù)留存:通過系統(tǒng)自動記錄匯總的管理數(shù)據(jù),實現(xiàn)完整的學(xué)生到校離校、到課考勤、德育評價及在校表現(xiàn)的記錄留存,對學(xué)生管理及校園管理工作提供依據(jù)。
        打破系統(tǒng)孤島:通過利舊整合校園現(xiàn)有信息發(fā)布終端,實現(xiàn)校園管理者只需操作一套系統(tǒng)便可管理不同品牌的設(shè)備及系統(tǒng)。


        產(chǎn)品定位清晰、功能緊貼學(xué)校需求,以人臉識別、語音分析、大

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