兼容性廣 

充分利用舊設備，節約學校改造成本

在多媒體教室改造中，如果選到兼容性不足的中控系統，校方難免陷入兩難境地。早前花了大價錢采購的設備，明明還能使用，卻因中控系統不兼容而慘遭淘汰。除了造成資源浪費，還加重學校改造成本。

問題是，由于技術不成熟和應用案例少，市面上大多中控品牌連兼容半數廠商設備都難以做到，校方踩雷幾率頗高。

智校則不同，采用三盟科技自主研發的可編程中控系統，所管理的多媒體教學設備可兼容市場上98%以上的品牌，因此校方不用擔心設備兼容性的問題。

這得益于我們在系統建設上完全匹配國家標準《智慧校園總體框架》，同時結合300余所高校應用案例，再以強大技術支撐自主研發的結果。

如此一來，新舊設備都能實現互通互聯，學校改造前的正常設備都能充分利用起來，節約改造成本。

 擴展性強 

可無限擴展，避免學校前期投資過早流失

現今信息化技術每年發展變化巨大，即使實現設備間的兼容，但中控系統擴展性不足的話，將導致第三方設備無法接入和管控。

這意味著學校在下次多媒體升級中又得推倒重來，新投入的設備和系統全部作廢，前期投資付諸東流。

早在系統設計之初，三盟科技就著眼于新一代信息技術的應用，充分考慮未來的擴容和平滑升級，最大限度保護學校投資。

對外，智校采用的中控系統全面支持第三方設備及控制協議。即使面臨再次改造，也能保障學校充分利用所有設備，降低投入成本。

對內，在保障高?，F有需求的同時，為將來的系統擴展預留接口，可以實現無限擴展，支持任意數量場景的設備接入管理。

通過賦予系統“生長”屬性，即可順應技術發展進行升級迭代，延長學校資產生命周期。

 統一性高 

一平臺管全校，節約學校人力運維成本

隨著多媒體教室數量上漲，信息化設備成群疊加，如果無法統一管控，就會出現”使用一時爽，管理一團糟”的尷尬局面。而要保證運維質量，學校就需要投入更多人力，燃燒經費。

三盟科技智校能“以一管多”，統一對全校多媒體教室及設備進行全數字化實時監控、調度和遠程控制。平臺可支持的同時管控上限，高達5000間智慧教室。

借助智校，管理員不用到教室巡查，就能通過平臺遠程完成設備控制、環境控制、信息發布等工作。還可按照課表設置設備定時開關，實現設備的無人值守。

在日常運維上，平臺還充當“體檢機器人”的角色，通過“一鍵巡檢”或定時巡檢功能，就能完成對所有教室的設備開關及功率的檢查。

此外，它還能提前發現異常設備，并精準確定故障，將異常情況提前傳遞給管理人員，減少其排查難度和工作量，同時保證正常教學。

以前實現全校多媒體教室管控，需要十幾個管理運維人員，現在僅需一個人就能完成，大幅降低學校人力成本。

 穩定性佳 

智校已落地300余所高校，使用無后顧之憂

沒有經過大規模案例驗證的平臺，在運行期間容易出現因系統不穩定而引發的教學事故，反而成為學校教學中難以承受的“陣痛”。

三盟科技智校的穩定性則經過大量案例驗證。

目前，智校已應用于全國300多所高校，涵蓋985、211院校近30所。

單校超100間智慧教室應用案例24所，總計實施落地智慧教室12280余間。其中，服務于最大單所學校規模為華北理工大學441間教室。

縱觀學校的教室建設，牽一發而動全身。比起貿然入局，或許在做足了功課之后的選擇，更能為學校賦能。

除了切實為學校節約成本外，還能為信息化教學帶來長足發展。我們相信，三盟科技智校會是助力學校實現雙贏的關鍵所在。